הקשר בין דוקטורט בחינוך לבורות באינטליגנציה רגשית
באינטרנט מפורסמת עבודה שנושאה “המטרות בחינוכם של ילדים מופרעים”. את העבודה הזו חיבר דוקטורנט בחינוך שמחמיא לעצמו וטוען כי הוא ניחן בשפה עשירה, סגנון קולח ומעניין.
בשפתו ה”עשירה והקולחת” קובע המחבר במשוא פנים כי ילדים הלומדים במסגרת החינוך המיוחד הינם ילדים “מופרעים”. אין ספק שעדינות ואינטליגנציה רגשית היא לא הצד החזק של המחבר.
הורה, בפעם הבאה שמורה בבית ספר יציין בפניך כי ילדך שובב, ישנה סבירות גבוהה כי בפני עמיתיו בחדר המורים וכן בפני הורים אחרים תוך הפרת חסיון בוטה, הוא יכריז במסגרת מסע רכילות גורף על ילדך כעל ילד “מופרע” ועליך כעל כהורה “מזניח”, כפי שעשתה רכזת חטיבה צעירה שרונה קאפח מבית הספר הדתי תורני מורשת מנחם בגין בגבעת שמואל בהפיצה לשון הרע על אם ובתה.
